Un apprentissage qui grandit avec votre enfant✦

Objectif: Comprendre une instruction et un algorithme, puis exécuter un programme avec print().

Mise en pratique: Ordonner les étapes d’une tâche quotidienne, puis afficher trois messages de bienvenue. Expliquer leur ordre d’exécution.

Objectif: Nommer des variables, distinguer texte et nombres entiers, et utiliser des calculs simples.

Mise en pratique: Créer la fiche d’un personnage imaginaire avec un nom, un âge et des points. Modifier les points et afficher le résultat.

Objectif: Utiliser input() pour recevoir du texte et le réutiliser dans un message clair.

Mise en pratique: Écrire un assistant qui demande un pseudonyme et un loisir, puis répond avec un message personnalisé. Ne pas utiliser de données privées.

Objectif: Convertir une saisie numérique avec int() et relier saisie, variables et affichage.

Mise en pratique: Créer une calculatrice qui additionne deux entiers. Tester trois cas avec l’enseignant et observer une saisie non numérique.

Objectif: Comparer des valeurs et utiliser if / elif / else pour choisir une réponse.

Mise en pratique: Créer une question à trois choix. Afficher un retour pour une réponse correcte, incorrecte ou un choix inconnu.

Objectif: Utiliser for et range() pour répéter une tâche et suivre un compteur.

Mise en pratique: Afficher la table de multiplication d’un nombre, puis additionner les points de cinq manches.

Objectif: Créer une liste, accéder à un élément et parcourir ses éléments.

Mise en pratique: Créer une liste de trois questions courtes et les afficher dans l’ordre avec une boucle. Ajouter une quatrième question.

Objectif: Lire une erreur simple, corriger indentation, noms et logique, puis retester.

Mise en pratique: Corriger trois erreurs dans un mini-quiz fourni par l’enseignant. Noter la saisie, le résultat attendu et le résultat obtenu.

Objectif: Définir une fonction simple avec des paramètres et renvoyer un résultat avec return.

Mise en pratique: Créer une fonction qui pose une question et renvoie un point si la réponse est correcte. L’utiliser pour deux questions différentes.

Objectif: Choisir le thème du quiz, décrire ses étapes et définir ses critères de réussite avant de coder.

Mise en pratique: Préparer trois à cinq questions et leurs réponses. Dessiner le parcours : accueil, questions, points, résultat. Préparer la structure du programme avec l’enseignant.

Objectif: Assembler saisie, conditions, répétition et fonctions dans un programme fonctionnel, puis tester le score.

Mise en pratique: Réaliser le quiz interactif. Tester toutes les réponses correctes, toutes incorrectes, un cas mixte et un choix inconnu. Corriger les erreurs.

Objectif: Présenter un programme terminé, expliquer une partie du code et une petite modification, puis recevoir un retour personnalisé.

Mise en pratique: Présenter son quiz en trois à cinq minutes. Remettre le fichier .py et trois cas de test. Expliquer un acquis et une amélioration souhaitée.